Studium
IT-Curriculum zur Förderung der Medienkompetenz in Lehramtsstudiengängen
Um Neue Medien pädagogisch sinnvoll im Unterricht einsetzen zu können, bedarf es eines guten theoretischen Verständnisses der "Sache" Neue Medien.
Das Zertifikat Informationspädagogik beinhaltet sowohl eine theoretische, wie auch eine praktische Grundqualifizierung für Lehramtsstudierende (LaB u. LaG).
Weitere Informationen:
www.icum-tud.de
Lehr@mt - Medienkompetenz als Phasen übergreifender Qualitätsstandard in der hessischen Lehrerbildung
Johann-Wolfgang-Goethe-Universität, Frankfurt und Amt für Lehrerbildung, Frankfurt
Als Teilvorhaben der Medieninitiative Schule@Zukunft schließt dieses geplante Projekt zwischen der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität und dem Amt für Lehrerbildung an bestehende Entwicklungen an und beabsichtigt vor allem mit der fachdidaktischen und pädagogischen Schwerpunktsetzung eine strategische Unterstützung des Hessischen Lehrerbildungsgesetzes und Qualitätssicherungsgesetzes ab 2006.
Das Projekt soll die Integration von mediendidaktischer Fachunterrichtsforschung in alle Phasen der Lehreraus- und -fortbildung gewährleisten - zeitnah und Schulpraxis bezogen.
Aufgabe des Projekts ist es, Lehrerinnen und Lehrer, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Studentinnen und Studenten in Medienkompetenz so auszubilden, dass die gewonnenen Kenntnisse in didaktisch durchdachten Zusammenhängen Anwendung finden.
Die konkrete Umsetzung des Projektvorhabens soll in fünf Teilprojekten an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt angesiedelt werden.
Die Seiten des Projektes Lehr@mt mit weiteren Informationen finden Sie unter:
http://lehramt.bildung.hessen.de
© Medieninitiative Schule@Zukunft, Hessisches Kultusministerium, Luisenplatz 10, 65185 Wiesbaden